人教版六年级下册数学第四单元知识点

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第四单元《比例》知识点

1、比的意义(1)两个数相除又叫做两个数的比(2)“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。(4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。(5)比的后项不能是零。(6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。

2、比的基本性质

比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。

3、求比值和化简比

(1)求比值的方法

用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。(2)化简比

根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。

4、按比例分配在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。

5、比例的意义

表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。

6、比例的基本性质

在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。

7、比和比例的区别

(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。

(2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。

8、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。

用字母表示x/y=k(一定)

9、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。

用字母表示x×y=k(一定)

10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:

关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。

11、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

12、比例尺的分类

(1)数值比例尺和线段比例尺

(2)缩小比例尺和放大比例尺

13、图上距离:

图上距离/实际距离=比例尺

实际距离×比例尺=图上距离

图上距离÷比例尺=实际距离

14、应用比例尺画图的步骤:

(1)写出图的名称、

(2)确定比例尺;

(3)根据比例尺求出图上距离;

(4)画图(画出单位长度)

(5)标出实际距离,写清地点名称

(6)标出比例尺

15、图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。

第四单元《比例》测试卷及答案

人教版六年级下册《比例》测试卷及答案

一、填一填。

1、()叫做比例。

2、在一个比例中,两个内项正好互为倒数,已知一个外项是,则另一个外项是()。

3、北京到天津的实际距离是千米,在比例尺是的地图上,两地的图上距离是()厘米。

4、如果2a=3b,那么a:b=():()。

5、用12的因数中的任意四个数组成一个比例是()。

6、3:()=6:10=():35

7、在总价、单价和数量三种量中,

当()一定时,()与()成正比例

当()一定时,()与()成正比例

当()一定时,()与()成反比例

8、配置一种淡盐水,盐占盐水的,盐与水的比是()。

二、判断对错

1、如果甲数是乙数的(甲、乙均不为0),甲与乙的比是1:5。()。

2、用同样的方砖铺地,铺地面积与方砖块数成反比例。()

3、一项工程,甲独做要10小时,乙独做要8小时,甲、乙工作效率的之比是5:4。()

4、圆的面积与它的半径成正比例关系。()

5、求比例中的未知项,叫做解比例。()

6、一幅地图的比例尺是1:m。()

三、选一选,将正确答案的序号填在括号里。

1、一个加数一定,和与另一个加数()。

A、成正比例B成反比例C不成比例

2、出粉率一定,面粉质量与小麦质量成()

A、成正比例B成反比例C不成比例

3、在一副平面图上,用图上距离2cm表示实际距离m,这幅图的比例尺是()

A、1:B、1:0C1:00

4、按1:5将长方形缩小,就是将长方形的面积缩小到原来的()

A、B、C、

5、用3、4、16、12四个数组成比例,正确的是()

A、3:16=4:12B、3:4=12:16C、16:12=4:3

四、算一算,解比例。

(1)96:X=16:5(2)3/5:0.75=4:X

(3)1.5:1.2=6:(x+1)(4)0.4:x=1.2:2

五、画一画,操作题。

学校要建一个长m,宽60m的长方形操场用1:0的比例尺画出操场的平面图。

六、想一想,解决问题

1、六年级学生外出活动,每6人一组,可分为56组,如果每8人一组,可分为多少组?

2、一辆汽车2小时行90km,照这样计算,行驶km要多少小时?

3、一个长方形足球场,长米,宽90米,把它画在比例尺是的图纸上,画在图上的足球场面积是多少?

4、一根木料,锯3段需要4分钟,如果钜5段,需要多少分钟?

答案:

一、填一填

1、表示两个比相等的式子

2、

3、2.4

4、3:2

5、1:6=2:12(答案不唯一)

6、

7、单价总价数量;数量总价单价;总价单价数量

8、1:18

二、判断对错1、√2、×3、×4、×5、√6、×

三、选一选1、C2、A3、C4、C5、BC

四、算一算(1)x=30(2)x=5(3)x=60(4)x=2/3

六、解决问题

1、解、设可分为x组,8x=6×56x=6×56÷8x=42

答:可分为42组。

2、解、设要x小时,=90x=×2x=7

答:行驶千米要7小时。

3、××=9cm90××=4.5cm9×4.5=40.5cm2

答:画在图上的足球场面积是40.5cm2

4、3-1=2(次)5-1=4(次)

解:设需要x分钟

2x=4×4

X=8

答:需要8分钟。

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